Núcleos interdisciplinarios de contenido
Descripción
Los núcleos interdisciplinarios de contenidos fueron diseñados para atender al tratamiento de los contenidos en un nivel institucional escolar, haciendo visibles problemas socioculturales inmediatos del contexto, que se combinan con abordajes interdisciplinarios. En esta entrega abarcan los derechos humanos, el consumo problemático de sustancias, el universo, el arte, la salud, la energía, el ambiente, las tecnologías, los vínculos violentos, las problemáticas de género, el bienestar social, la globalización, la democracia, la vida y el cambio climático. Aunque estos son amplios y representan las mayores demandas sociales que recibe la educación, pueden surgir otros, productos de demandas locales, o de la configuración de nuevos o inéditos problemas. Con esta producción destinada a los docentes auguramos la creación de otros espacios de enseñanza y aprendizajes plagando de curiosidad, placer y solidaridad las aulas. Sin descontar la profesionalización del docente en la nobleza que contiene el encontrarse con el otro.
Libros Relacionados
Educar a través del arte
Hacia una escuela imaginada Arte y educación se integran en un compromiso comú (...)
Describir. Implicaciones psicológicas, pedagógicas y sociales
La educación para la descripción no siempre se cuenta entre las prioridades de la escuela, y difí (...)
Formular hipótesis: para construir conocimiento
¿Es posible lograr que un grupo de alumnos como una comunidad de investigación? Esta es la pregunta de (...)
Reflexionar: un modo mejor de pensar
En nuestro tiempo, los afanes cotidianos y la búsqueda de bienes inmediatos suelen desviarnos de la refl exi&o (...)